GRAN LECCIÓN A LOS HUMANOS.
EYES OF THE LEOPARD.
Incluye un amplio espectro de actuaciones entre un niño y un adulto.
EYES OF THE LEOPARD.
LOS GOLPES OCULTOS.
Incluye un amplio espectro de actuaciones entre un niño y un adulto.
Con frecuencia aunque no siempre implica un contacto físico.Exhibir sus órganos genitales o presionar a un niño a mantener relaciones sexuales, es abuso sexual contra el menor.. Utilizar niños en pornografía también es abuso sexual contra los menores.
La mayoría de los abusadores conocen al niño de quien abusan. Pueden ser vecinos, cuidadores o amistades de la familia. La mayoría de los abusadores son hombres. Si cree que un niño puede haber sufrido un abuso es necesario que lo denuncie.
Relata que un padre, un familiar, un cuidador o desconocido le ha enseñado sus genitales. le ha mostrado material de contenido explícito sexual, le ha tocado el cuerpo o los genitales o ha abusado sexualmente.
Extremadamente temeroso de revelar las acciones del agresor( mirada nerviosa al hablar del hecho e incluso miedo )
Tiene miedo a una persona o a un lugar específico.
Dice que tiene el cuerpo sucio o dañado o tiene miedo de que haya hecho algo malo en sus genitales.
Muestra cambios repentinos de comportamiento de miedo excesivo con adultos del sexo opuesto o del mismo sexo.
Exhibe un comportamiento de seducción o erótico con adultos (comportamiento pseudomaduro)
Pierde la capacidad de concentración, disminuye bruscamente el rendimiento escolar, se niega a ir a la escuela.
Parece reservado, rechazante, con fantasías o conductas infantiles, incluso puede parecer retrasado.
Se aisla de sus amigos y familia, pierde la confianza en los adultos.
Mucho temor y ansiedad ante el hecho de cambiarse de ropa delante de otras personas.
Exterioriza un pudor inexplicable e inapropiadao en la exploración médica genital.
Manifiesta conductas o conocimientos sexuales extraños, sofisticados o inusuales para su edad.
Realiza juegos sexuales inapropiados con otro niños, juguetes o consigo mismo.
Expone evidencias sexuales en los dibujos.
Ostenta agresividad hacia otros niños.
Se masturba en lugares públicos de forma excesiva.
Presenta trastornos en las funciones relacionadas con el sueño, insomnio, terror nocturno, pesadillas.
Presenta trastornos en las funciones relacionadas con el control de esfínteres, eneuresis, encopresis.
Presenta trastornos en las funciones relacionadas con la alimentación, anorexia,bulimia.
Trastornos psicosomáticos.
Presenta trastornos neuróticos o de relación fobias, ansiedad, regresión.
Sufre depresión y exhibe conductas autoagresivas y suicidas.
Exhibe una agresividad excesiva y manifestaciones de violencia.
Tiene dificultad para establecer relaciones con otras personas a menos que estas relaciones tengan una base sexual(promiscuidad, prostitución.)
Abusa de drogas y alcohol.
Se fuga del hogar.
Comete actos vandálicos o delictivos.
De adulto presenta problemas de salud mental, dificultades de adapatación sexual, disfunción social.
http://es.scribd.com/doc/28501381/Otros-dibujos-de-ninos-maltratados
http://es.scribd.com/doc/28501381/Otros-dibujos-de-ninos-maltratados
SENSIBILIZACIÓN Y REFLEXIÓN
INDICADORES QUE SE PUEDEN OBSERVAR EN NIÑO MALTRATADO
.ABUSO SEXUAL.Relata que un padre, un familiar, un cuidador o desconocido le ha enseñado sus genitales. le ha mostrado material de contenido explícito sexual, le ha tocado el cuerpo o los genitales o ha abusado sexualmente.
Extremadamente temeroso de revelar las acciones del agresor( mirada nerviosa al hablar del hecho e incluso miedo )
Tiene miedo a una persona o a un lugar específico.
Dice que tiene el cuerpo sucio o dañado o tiene miedo de que haya hecho algo malo en sus genitales.
Muestra cambios repentinos de comportamiento de miedo excesivo con adultos del sexo opuesto o del mismo sexo.
Exhibe un comportamiento de seducción o erótico con adultos (comportamiento pseudomaduro)
Pierde la capacidad de concentración, disminuye bruscamente el rendimiento escolar, se niega a ir a la escuela.
Parece reservado, rechazante, con fantasías o conductas infantiles, incluso puede parecer retrasado.
Mucho temor y ansiedad ante el hecho de cambiarse de ropa delante de otras personas.
Exterioriza un pudor inexplicable e inapropiadao en la exploración médica genital.
Manifiesta conductas o conocimientos sexuales extraños, sofisticados o inusuales para su edad.
Realiza juegos sexuales inapropiados con otro niños, juguetes o consigo mismo.
Ostenta agresividad hacia otros niños.
Se masturba en lugares públicos de forma excesiva.
Presenta trastornos en las funciones relacionadas con el sueño, insomnio, terror nocturno, pesadillas.
Presenta trastornos en las funciones relacionadas con el control de esfínteres, eneuresis, encopresis.
Presenta trastornos en las funciones relacionadas con la alimentación, anorexia,bulimia.
Trastornos psicosomáticos.
Presenta trastornos neuróticos o de relación fobias, ansiedad, regresión.
Sufre depresión y exhibe conductas autoagresivas y suicidas.
Exhibe una agresividad excesiva y manifestaciones de violencia.
Tiene dificultad para establecer relaciones con otras personas a menos que estas relaciones tengan una base sexual(promiscuidad, prostitución.)
Abusa de drogas y alcohol.
Se fuga del hogar.
Comete actos vandálicos o delictivos.
De adulto presenta problemas de salud mental, dificultades de adapatación sexual, disfunción social.
http://es.scribd.com/doc/28501381/Otros-dibujos-de-ninos-maltratados
SENSIBILIZACIÓN Y REFLEXIÓN
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN.
Es importante distinguir entre situación de riesgo y situación de desamparo.
Una situación de riesgo para el menor es aquella que perjudica el desarrollo personal o social del menor.
Una situación de desamparo es la que se produce de hecho a causa del incumplimiento, o del imposible e inadecuado ejercicio de los deberes de protección establecidos por las leyes para la guarda de los menores, cuando éstos quedan privados de la necesaria asistencia moral o material.
El maltrato infantil, y en consecuencia, los abusos sexuales a menores, dependiendo de la gravedad de los mismos, se pueden encuadrar como situaciones de riesgo os situaciones de desamparo.
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN ABUSOS SEXUALES.
-1ª FASE-DETENCCIÓN.
Detención significa reconocer o identificar la existencia de una situación suceptible de ser un caso de abuso sexual infantil. La detención es el primer paso para poder intervenir y ayudar al niño que sufre problema.
La detención del abuso sexual infantil puede realizarse desde diversos entornos lo más frecuente es que esta detención se realice por algún agente externo y no en el seno familiar, ya sea por el temor, desconfianza. falta de percepción de lo que ocurre etc.
PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN ABUSOS SEXUALES.
-1ª FASE-DETENCCIÓN.
Detención significa reconocer o identificar la existencia de una situación suceptible de ser un caso de abuso sexual infantil. La detención es el primer paso para poder intervenir y ayudar al niño que sufre problema.
La detención del abuso sexual infantil puede realizarse desde diversos entornos lo más frecuente es que esta detención se realice por algún agente externo y no en el seno familiar, ya sea por el temor, desconfianza. falta de percepción de lo que ocurre etc.
Estos agente externos pueden ser amigos, vecinos o profesionales que por su cercanía pueden identificar los indicadores que pueden hacer sospechar la situación de abuso.
La detención se puede realizar en el ámbito sanitario, en el ámbito educativo, en el ámbito de los servicios sociales, en el ámbito de los cuerpos y fuerzas de seguridad, en el ámbito de la justicia y por último, a través del teléfono del niño,( servicio permanente de llamada gratuita).
-2ª Fase:- NOTIFICACIÓN.
Notificar consiste en trasmitir información sobre el menor que supuestamente ha sido víctima del abuso sexual, sobre su entorno familiar y sobre el propio informante.
Es el segundo paso imprescindible previo a la intervención, ya que de nada serviría identificar una situación de maltrato o abuso si no lo ponemos en conocimiento de los organismos competentes para que el menor pueda recibir una atención especializada.
La ley de protección del menor establece la obligación de toda persona que detecte una situación de riesgo o posible desamparo de un menor, de prestarle auxilio inmediato de comunicar el hecho a la autoridad o a sus agentes próximos. Esto es especialmente relevante en el caso de abuso sexual, ya que además tiene la consideración de delito.
Para notificar un caso no es necesario tener la certeza de que el abuso se ha cometido, es suficiente con una sospecha razonable.
La notificación deber recoger información relevante para:
-Identificar a las personas relacionadas con el caso.
-Conocer la situación notificada y las particularidades ligadas a la misma.
-Realizar una valoración inicial sobre la gravedad del caso y así determinar el procedimiento a seguir.
La información relativa al niño será la siguiente:
-Nombre, edad, sexo, lugar de residencia, teléfono.
-Localización actual del menor.
-Situación actual en que se encuentra, si se encuentra solo en casa, necesita atención médica.
-Datos fundamentales sobre la familia y el entorno.
-Indicadores de maltrato observados de la forma más detallada posible, tanto físicos, comportamentales o de otra índole.
La información relativa a la persona que realiza la notificación debe incluir:
-Nombre, dirección, teléfono.
-Relación del informante con el menor o con la familia.
-Disponibilidad del informante para cooperar en el proceso de investigación si fuera necesario.
-Datos sobre otros posibles informantes o testigos.
-Fuente de información o informante.
-3ª FASE: VALORACIÓN Y DERIVACIÓN.
Una vez recibida la notificación, los profesionales de los servicios de infancia pondrán en marcha el procedimeinto requerido para verificar o no la existencia de maltrato y determinar qué medidas se van a tomar para solventar el problema.
En el caso de abusos sexuales, como corresponde a un delito tipificado en el Código Penal, la responsabilidad de determinar si se está produciendo o no maltrato corresponde a la instancia judicial y no a los servicios de infancia.
Se consideran los siguientes níveles de gravedad:
-Leve: abuso sexual sin contacto físico protagonizado por una persona ajena a la familia del niño, que ha tenido lugar en una sola ocasión y donde el niño dispone del apoyo de sus padres o tutores.
- Moderada: igual que en los casos de gravedad leve, pero en este caso el episodio ha tenido lugar en varias ocasiones.
-Grave: incesto con o sin contacto físico o violación con contacto físico.
-4ªFASE.
Siguiendo el protocolo de intervención en el ámbito de protección de menores, en el caso de situación de riesgo o maltrato leve las medidas a adoptar desde el plan integral de apoyo al menor pueden ser:
- apoyo técnico: atención de día, gabinetes de orientación familiar etc.
-internamiento
-En situación de desamparo las medidas adoptar pueden ser:
Tutela.
5ª FASE.-
La fase de seguimiento incluye la atención multidisciplinar que requier el niño o su familia, una comisión de valoración y la comunicación a la persona que realizó la notificación.
Gran parte de las dificultades por las que atraviesa el mundo se deben a que los ignorantes están completamente seguros y los inteligentes llenos de dudas.
